SEMANA 5 23-27 NOV 2020
PLANIFICACIÓN 5º SEMANA 2 (23-27 nov 2020) Fernando Duarte 6A
Lunes 23 nov | Martes 24 nov | Miércoles 25 nov | Jueves 26 nov | Viernes 27 nov |
11.00. Tutoría: Leader in Me. Leemos juntos. Desayuno | 9.00 Matemáticas Tarea 5.2.Hazlo tú. Pag. 25 act. 7 y 8 (Haz la 7 usando el cuadrante de problemas: Datos, Gráfico, Operación, Solución) | 9.00 Matemáticas Tarea 5.6. Todos juntos. Quiero hacer un tablero de ajedrez original. Tiene que tener en total 24 casillas. ¿De cuántas maneras puedo hacerlo? Dibújalos en tu cuaderno. Pista: recuerdas que un tablero tiene filas y columnas. Tarea 5.7. Pag. 26. Copiar cuadro y act.2 | 10.00 Valores en Aula de música (7 alumnos) | 11.00 Tutoría: Leader in Me.  |
11.35. Recreo 12.05. Relajación y lavado de manos con jabón. | 10.00 Lengua Tarea 5.3. Trabajamos la comprensión de textos: “Los pulpos, misterio de las profundidades” (fotocopias) *Vamos a ir aplicando estrategias de lectura. ANTES DE LEER:
DURANTE LA LECTURA:
DESPUÉS DE LEER:
| 10.00 Lengua
Continuamos la comprensión de textos: “Los pulpos, misterio de las profundidades” (fotocopias) * Vamos a ir aplicando estrategias de lectura. ANTES DE LEER: 1. Rodear título y fotos en el texto. Escribir a continuación un párrafo sobre qué crees que tratará. 2. Numera las líneas y los párrafos del texto DURANTE LA LECTURA: 1. Idea principal de cada párrafo: subrayar y escribir la palabra clave junto a cada párrafo DESPUÉS DE LEER: 1. Contestar las preguntas recuadrando la palabra-clave de cada pregunta. 2. Dar razones de la respuesta elegida (en qué línea del texto está la respuesta) | 11.00 Naturales Seguimos Quizlet con preguntas de clase. Haz tarjetas con preguntas y detrás respuestas tipo test. Desayuno | 11.35 Recreo |
12.10 Lengua Lectura compartida: Olfato de Detective. Ya sabéis en qué consiste esta actividad. Tiene 3 partes 1. Lectura individual (20´) 2. Comentar en pareja (5´) 3. Actividad de escritura (20´). Busca 10 verbos y analízalos usando la tabla siguiente Ejemplo: | 11.00 Plástica Tarea 5.4. Haz un diseño en el bloc de dibujo de una maceta usando material reutilizable (botella de plástico) “Comenzar con el fin en la mente” | 11.00 Naturales Video 2. Todos juntos. https://www.youtube.com/watch?v=bgQQdeL22mI Tarea 5.8. Quizlet con preguntas de clase. Haz tarjetas con preguntas y detrás respuestas tipo test. Desayuno | 11.35. Recreo | 12.05 Relajación |
11.35 Recreo | 11.35 Recreo | 12.05. Cultura y Práctica Digital Tarea 5.10.  Cuestionario en Classroom sobre TECNOLOGIA en casa. | 12.15 Lengua Tarea 5.13. Géneros literario: subgénero TEXTOS INFORMATIVOS. Elementos gráficos de un texto expositivo. Tarea 5.14. Estrategias de Lectura texto informativo. Hacer un cartel con las estrategias Antes, Durante y Después de la lectura Fíjate en este ejemplo pero complétalo para un texto informativo:  | |
1.00pm. Mat. Cálculo. Diez minutos concentrados, con lápiz en mano: Cuadrante con Suma, resta, x y división. Tarea 5.1. Hazlo tú. *Copiar cuadro pag 24 y act. 2 *Copiar cuadro pag. 25 y act. 3,4,5 y 6
| 12.05. Relajación y lavado de manos con jabón | 1.00pm Matematicas Tarea 5.11. Pag.27 Copiar cuadro y act.3,4 y 5 | 1.00 pm Naturales Tarea 5.16.Cuaderno interactivo de Ciencias: tarjetas de preguntas y respuestas Quizlet. Proyecto 1. Maceta Proyecto 2. Cadena alimentaria de Ecosistemas hecha con platos de papel | |
1.00 pm Naturales Tarea 5.5. Lee la unidad 2 e inventa 5 preguntas cuya respuesta esté en el libro. Video. https://www.youtube.com/watch?v=3LeeVif_qSQ DEBATE EN CLASE. Lectura individual de la unidad 2 de Naturales: Ecosistemas. Leer durante 30 min. Deben detenerse en aquello que le resulte más interesante. Cuando finalicen, realizar un debate acerca del tema. Pueden tratar de contestar a preguntas como ¿Qué es un ecosistema? O aclarar dudas que les surjan. | 1.00 pm MÚSICA Tarea 5.9. Lee las páginas del libro 7, 8 y 9 |
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